台湾“学运系列”苦情大戏又上演了，继上一次“反服贸”卖座之后，继续推出第二部——“反课纲”。

与上一季相比，这一季有些变化。首先是主角，这次换成了真正的“小鲜肉”，一水的“那些年”黑T球鞋高中生。主题倒是没变，依旧是反“黑箱”。主要的演出地点换了，从“立法院”挪到了“教育部”。

眼看着八月一日新课纲就要上路，台湾当局也妥协为新旧课纲并行，7月30日剧情突然急转直下，“主角”之一——反课纲高校联盟发言人林冠华在家中烧炭自杀，夜间聚集在“教育部”门口贴海报悼念的学生突然冲向“立法院”。剧情又一次进入高潮！

“黑暗骑士”崛起？

已有高中生自杀，仍将这场运动称为“戏”是不是过于轻浮？请原谅我们，并非隔岸观火，而是这场运动实在过于戏剧化，光滑到令我们感到寒意。

是啊，还谈什么理性，谈什么不合法？人都被逼死了，你们怎么说？如果说以前是以“碰瓷”的姿态，现在是真的有人自杀，而且是高中生！“教育部”你还不撤告？国民党你还要调？当晚学生突袭“立法院”已说明，行动的能量将会几何级暴增。

而这一切，林冠华在两个月前就已经计划好。民进党“立委”陈其迈当天在节目中透露，自杀的20岁高中生林冠华6月1日就在LINE（类似微信）向朋友宣言：“你们放心，我帮你们挡下这课纲，起码给你们一个施力点去挡”、“计划7月30日进行”、“要让媒体舆论疯狂燃烧”。现在看来，林冠华“成功”了，30日学生再次包围台“教育部”、甚至突袭“立法院”，正是由于这个着力点而有了全部的合理性。

林冠华曾向同伴预言活不过20岁。其家人透露，他患有抑郁症，长期接受心理治疗，但近几个月中断。就在自杀的两天前，林冠华还参与台湾超级电视台综艺节目“新闻挖挖哇”，讲述自己24日闯入“教育部”被抓的经历。林的家人不希望将他的死和反课纲联系起来，但看到林冠华所布置的一切，他的死就是为了给反课纲行动一个情感上的理由，以自杀来助燃这场活动。即便母亲与他长谈至凌晨两点，都没让他有一丝心软，依然选择结束生命。

在台湾综艺节目中，林冠华一上来就展示了24日闯入台“教育部部长”办公室拍摄的照片，如同拿着一枚勋章。在节目上，林冠华言之凿凿批评“教育部”黑箱，要跟“教育部部长”吴思华谈谈，却不被允许。节目主持人和嘉宾也开始愤怒：“为什么不能面对面谈？只要和学生面对面谈，这事就解决了，为什么不？你吴思华在回避什么？”

面对面谈就解决问题了？拜托各位想想28日港大校委会被学生围堵的失控场景吧。

港大学生围堵校委会，现场失控，港大校委会成员卢宠茂混乱间不慎跌倒。

不出所料，面对面谈判并没有任何进展，结果只能是“谈崩了”。8月3日，为化解僵局，吴思华与7位反课纲学生代表及多位老师在台湾图书馆会谈。不过会谈双方并未达共识，反课纲的学生最终也没有得到想要的结果，到会谈最后甚至出现情绪濒临崩溃的反应，学生代表大骂“你是个无耻的部长！”

反课纲学生代表朱震在与台“教育部长”对谈时痛哭。（已在5日宣布退出前线）

当政党政治、民主程序成了纯粹的政治游戏，当台湾民主化进程终结，学生以自己的行动进行批判，谁都无法忽视这其中的进步意义。但当批判民主和民粹主义牵手，当抛油漆包、攻击公务人员、包围攻占政府机关成为常态，中学生丢下学业走上街头，甚至以自杀煽动民众情绪，这种批判运动已然走向了邪路。

节目中，主持人称台“教育部长”要面对这些思想成熟的高中生，不能回避。然而这些“思想成熟”的高中生是否真正了解课纲微调的实际意义才展开行动？先不说课纲调整的历史需要厘清（可参考张方远文章《台独历史教科书是怎样炼成的》），就是这次课纲微调调了什么，大部分高中升都并不了解。然而，不懂并不妨碍他们演的欢实，去年太阳花那场就是这样。当时台湾政治色彩极右的闪灵乐团主唱林昶佐就用“相信直觉吧，不懂服贸又怎样！”的口号在脸书上动员。

太阳花运动中的另一首“圣歌”《黑暗骑士》则更潇洒豪迈：“当我们都走上街，当我们怀抱信念，当我们亲身扮演英雄电影情节，你就是一种信念，你就是一句誓言，世界正等你出现”。正如台湾东海大学社会学系教授赵刚分析，在这首歌里，可以看到明显的对立：黑暗和光明、弱者和英雄、黑暗现在和光明未来。这首歌泄露了参与学生的自我想象——扮演，扮演他们想象中的角色。这种扮演不需要知识储备，不需要理性判断，只需要“行动”——扮演。

《蝙蝠侠：黑暗骑士》海报

朋友问，为什么是7月30日？林冠华回答说那天是自己的生日。在生日这天，用自杀来支持反课纲运动，来对“伪善”世界宣战，这种英勇就义的悲壮感看上去很美，可惜的是，这样一种愈演愈烈英雄状的姿态，不过是知与行失衡的结果。

直觉就是出于本能的反抗么？“直觉”不过是无知的遁词——不过是看到黑箱就闹，看到中国就反，看到有戏就演，是台湾小清新青春片中鼓荡的荷尔蒙要在现实中宣泄而已。学生们在攻占“教育部”“立法院”时，上演了“黑暗骑士”一般好莱坞式的英雄情节。

昨日，是林冠华的“头七”日，反课纲学生攻占台“教育部”也将满两周了。上午学生召开记者会，声明不畏台风。下午三名反课纲学生代表旋即在脸书声明，退出反课纲前线，表示自己身心俱疲：求过、怒过、哭过、喊过，但“冷情的你们却不愿也不曾驻足倾听”。被扣住、被逮捕、被起诉，这些疯狂的戏码已经一一上演，强台风苏迪罗即将登陆台湾，学生们也都累了，反课纲大戏是否就此落幕？

与去年的反服贸运动相比，此次反课纲更加疯狂。他们不在意满场的错字，不在意慰安妇不是自愿，不在意父母的感受，用“台独”批判他们，他们更不在意。他们要的就是轰轰烈烈，潇潇洒洒。不同于反服贸的种种遮掩，这些中学生更“大方”地承认自己分离主义的倾向，甚至以自杀来抵制“中国化”。

自杀学生林冠华穿着“台独”文化衫。

二十年来的“台独”教育已经瓜熟蒂落了。当 “台独”、“去中国化”、“亲美反共”已经没有批判的力度，我们要怎么和这些孩子展开对话？上一季反服贸的主角是大学生，这一季反课纲是中学生，那么下一季的主角，会不会是小学生？